使用武力好像不太好吧,止水欲言又止。

结果转头就听到自家那位小姑奶奶用一种痛快的语气表示:“惠惠做得好啊,就该给这些人一点教训!”

原本刚才说起这些时都是一种满不在乎的平淡口吻,也不觉得自己的做法有什么不对的惠,反倒是在小女孩有点小激动的夸他后,变得有些不自在。

他嘟嚷道:“没什么。”

对他来说只是稍微浪费点时间门在无聊的人身上,把他们揍一顿,也没什么特别的。

止水:“……”

不过某方面而言,惠的做法其实特别有效率。

因为如同欧美地区一样,所谓注重综合素质的快乐教育,实际上是打着快乐为旗号,在学校阶段就已经将底层平民与精英上层分化开来。

日本全国有两万多所小学,其中私立只有两百多所,国立七十多所。

真正有志于把孩子培养成精英,实行精英教育的家长,往往在小孩三四岁大的时候,为精英小学的面试做准备。

否则通常来说从幼儿园到小学这个升学过程,完全顺其自然的话,就是按照自动分配,分配到住宅区域对应的公立小学。

以惠原本的家庭情况,自然不可能在这方面费心。

所以当他上到公立小学后,班上的同学大部分都还是幼儿园时的熟面孔。

不少人都对幼儿园时挨过的拳头还记忆犹新,因此就算到了小学都很安分,在小学开学第一天,班上的人轮流自我介绍,到了伏黑惠的时候,也压根没有人敢再取笑他的名字。

可以说是一劳永逸,从幼儿园时就已直接将小学阶段可能遇到的问题,都提前扼杀了。

虽然感觉好像哪里不对,但看他们很理所当然的样子,算了……止水选择不予置评。

不过这么一来,倒是让他修正了原本对眼前这个男孩的印象。

因为惠平时也不怎么说话,就算是面对别人的询问,基本上回答就是“随便”、“还好”,十分意简言赅,而且也几乎不会提出什么个人要求,感觉很很相处,再加上名字的关系,所以难免给人一种文静的错觉,以为他是比较内敛不擅长表达的性格。

但是现在看来,对方可能只是单纯对问到的话题兴趣不大或者不太在意,所以才是一种无所谓的态度。

可是如果一旦被冒犯到的话,绝对是当场立马还击、有仇必报的类型。

这样的人实

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